Рубрика: Пунктуация

В этом раз­де­ле объ­яс­ним зна­че­ние тер­ми­на «пунк­ту­а­ция». Приводим при­ме­ры пунк­ту­а­ци­он­но­го раз­бо­ра пред­ло­же­ний. Объясним, когда выде­ля­ют­ся при­част­ные и дее­при­част­ные обо­ро­ты и обо­ро­ты со сло­вом «бла­го­да­ря». Указываем на слу­чаи, когда не выде­ля­ют­ся запя­ты­ми дее­при­ча­стия и дее­при­част­ные обо­ро­ты. Рассматривается поста­нов­ка зна­ков пре­пи­на­ния с сою­за­ми «и», «либо», «что», «как буд­то», «когда». Разберем слу­чаи, когда не ста­вит­ся знак пре­пи­на­ния в слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии. Объясним поста­нов­ку зна­ков пре­пи­на­ния в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии с одной или несколь­ки­ми при­да­точ­ны­ми частя­ми.

Тире ста­вит­ся в слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии перед сочи­ни­тель­ным сою­зом тогда, когда во вто­рой части содер­жит­ся сооб­ще­ние о неожи­дан­ном собы­тии или име­ет­ся рез­кое про­ти­во­по­став­ле­ние по отно­ше­нию к содер­жа­нию пер­вой части. 

В слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии зна­ки пре­пи­на­ния ста­вят­ся в  зави­си­мо­сти от место­на­хож­де­ния при­да­точ­ной части, от коли­че­ства при­да­точ­ных частей, от нали­чия сочи­ни­тель­ных сою­зов меж­ду ними. Приведем при­ме­ры поста­нов­ки зна­ков пре­пи­на­ния в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии.

Вводное сло­во «наде­юсь»  обя­за­тель­но выде­ля­ет­ся запя­той (запя­ты­ми) в пред­ло­же­нии. Слово «наде­юсь» может быть ска­зу­е­мым, кото­рое, как член пред­ло­же­ния, не выде­ля­ет­ся зна­ка­ми пре­пи­на­ния.

Словосочетание «на пер­вый взгляд» выде­ля­ет­ся запя­ты­ми, когда оно явля­ет­ся ввод­ным, не свя­зан­ным грам­ма­ти­че­ски с дру­ги­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния. Укажем слу­чаи, когда это сло­во­со­че­та­ние не выде­ля­ет­ся запя­ты­ми.

Выполним пунк­ту­а­ци­он­ный раз­бор пред­ло­же­ния «Надобно хоро­шо знать гор­ные тро­пин­ки, что­бы пустить­ся в горы». Укажем и объ­яс­ним в нем две пунк­то­грам­мы.

Выполним пунк­ту­а­ци­он­ный раз­бор пред­ло­же­ния «Дубровский встал и пошел искать доро­гу домой, но ещё дол­го блуж­дал по незна­ко­мо­му лесу». Укажем и объ­яс­ним три пунк­то­грам­мы, хотя в пред­ло­же­нии постав­ле­но толь­ко два зна­ка пре­пи­на­ния.

Вводное сло­во­со­че­та­ние «может быть» выде­ля­ет­ся зна­ка­ми пре­пи­на­ния. В пред­ло­же­нии это сло­во­со­че­та­ние быва­ет частью состав­но­го ска­зу­е­мо­го и тогда не нуж­да­ет­ся в выде­ле­нии запя­ты­ми.

В зави­си­мо­сти от того, явля­ет­ся ли сло­во «в част­но­сти» чле­ном пред­ло­же­ния или ввод­ным сло­вом, зави­сит отсут­ствие или поста­нов­ка запя­тых в пред­ло­же­нии. Пунктуационное оформ­ле­ние ввод­но­го сло­ва «в част­но­сти» зави­сит от его окру­же­ния в кон­тек­с­те.

Выполним пунк­ту­а­ци­он­ный раз­бор пред­ло­же­ния «На пер­вый взгляд, Мещера — это тихая и немуд­рая зем­ля под неяр­ким небом», ука­зав в нём и объ­яс­нив четы­ре пунк­то­грам­мы.

Чтобы выяс­нить, ста­вит­ся ли запя­тая перед сло­вом «либо», опре­де­лим вна­ча­ле, что оно явля­ет­ся сочи­ни­тель­ным раз­де­ли­тель­ным сою­зом. В пред­ло­же­ни­ях, где он исполь­зу­ет­ся, поста­нов­ка зна­ков пре­пи­на­ния зави­сит от кон­крет­но­го кон­текста.

Чтобы выпол­нить пунк­ту­а­ци­он­ный раз­бор пред­ло­же­ния У зайца-русака гла­за корич­не­вые, уши длин­ные, боль­шие, усы жёст­кие. выяс­ним вна­ча­ле, что по цели выска­зы­ва­ния оно явля­ет­ся повест­во­ва­тель­ным, а по инто­на­ции — невос­кли­ца­тель­ным.