Рубрика: Пунктуация

Выполним пунк­ту­а­ци­он­ный раз­бор пред­ло­же­ния «Дубровский встал и пошел искать доро­гу домой, но ещё дол­го блуж­дал по незна­ко­мо­му лесу». Укажем и объ­яс­ним три пунк­то­грам­мы, хотя в пред­ло­же­нии постав­ле­но толь­ко два зна­ка пре­пи­на­ния.

Вводное сло­во­со­че­та­ние «может быть» выде­ля­ет­ся зна­ка­ми пре­пи­на­ния. В пред­ло­же­нии это сло­во­со­че­та­ние быва­ет частью состав­но­го ска­зу­е­мо­го и тогда не нуж­да­ет­ся в выде­ле­нии запя­ты­ми.

В зави­си­мо­сти от того, явля­ет­ся ли сло­во «в част­но­сти» чле­ном пред­ло­же­ния или ввод­ным сло­вом, зави­сит отсут­ствие или поста­нов­ка запя­тых в пред­ло­же­нии. Пунктуационное оформ­ле­ние ввод­но­го сло­ва «в част­но­сти» зави­сит от его окру­же­ния в кон­тек­с­те.

Выполним пунк­ту­а­ци­он­ный раз­бор пред­ло­же­ния «На пер­вый взгляд, Мещера — это тихая и немуд­рая зем­ля под неяр­ким небом», ука­зав в нём и объ­яс­нив четы­ре пунк­то­грам­мы.

Чтобы выяс­нить, ста­вит­ся ли запя­тая перед сло­вом «либо», опре­де­лим вна­ча­ле, что оно явля­ет­ся сочи­ни­тель­ным раз­де­ли­тель­ным сою­зом. В пред­ло­же­ни­ях, где он исполь­зу­ет­ся, поста­нов­ка зна­ков пре­пи­на­ния зави­сит от кон­крет­но­го кон­текста.

Чтобы выпол­нить пунк­ту­а­ци­он­ный раз­бор пред­ло­же­ния У зайца-русака гла­за корич­не­вые, уши длин­ные, боль­шие, усы жёст­кие. выяс­ним вна­ча­ле, что по цели выска­зы­ва­ния оно явля­ет­ся повест­во­ва­тель­ным, а по инто­на­ции — невос­кли­ца­тель­ным.

Пунктуационный раз­бор пред­ло­же­ния На пер­вый взгляд, (2) Мещёра -(3) это тихая и (4) немуд­рё­ная зем­ля под неяр­ким небом. (1) нач­нем с рас­ста­нов­ки пунк­то­грамм, кото­рых в нем насчи­та­ем четы­ре.

Чтобы опре­де­лить, все­гда ли ста­вит­ся запя­тая перед «что», сна­ча­ла вне­сем ясно­сть, что это сло­во может быть в кон­тек­с­те вопро­си­тель­ным или отно­си­тель­ным место­име­ни­ем, части­цей или сою­зом.

В слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии с соеди­ни­тель­ны­ми и раз­де­ли­тель­ны­ми сою­за­ми не ста­вит­ся запя­тая при нали­чии общих вто­ро­сте­пен­ных чле­нов, ввод­но­го сло­ва или части­цы, а так­же в ряде дру­гих слу­ча­ев.