Относительные местоимения

Относительные местоимения «кто», «что», «какой», «каков», «который», «чей», «сколько» указывают на предмет, признак или количество.

Что такое относительные местоимения?

Местоимение как самостоятельная часть речи объединяет слова, которые по своим значениям и синтаксическим свойствам делятся на семантические разряды.

Речь пойдет об разряде относительных местоимений, которые внешне совпадают с вопросительными местоимениями, но в отличие от них не имеют признака вопросительности, а являются синтаксическим средством связи в сложноподчиненном предложении — союзными словами.

Сравним:

Кто стучит на дереве, как барабанщик? (вопросительное местоимение)

Дети знают, кто стучит на дереве, как барабанщик (относительное местоимение).

Разряд относительных местоимений составляют следующие слова:

• кто
• что
• какой
• каков
• который
• чей
• сколько (сколь)

Относительные местоимения «кто», «что» указывают на предмет, «какой», который», «каков», «чей» — на признак, «сколько» — на количество предметов. С этой точки зрения их можно разделить на группы:

• относительные местоимения-существительные — кто, что;
• относительные местоимения-прилагательные — какой, каков, который, чей;
• относительное местоимение-числительное — сколько (сколь)

Морфологические признаки относительных местоимений

Относительные местоимения имеют те же морфологические признаки, что и вопросительные местоимения.

Местоимение-существительное «кто» обозначает одушевленный предмет, а местоимение «что» — неодушевленный.

Слова «кто» и «что» не имеют рода и числа, хотя в предложении местоимение «кто» в роли подлежащего сочетается с глаголом прошедшего времени в форме мужского рода, даже если обозначает лицо женского пола, а местоимение «что», имеющее грамматическую категорию неодушевленности, традиционно сочетается с глаголом среднего рода.

Мы не помним, кто из сотрудниц ездил на эту выставку.

Они не поняли, что там упало за стеной.

Эти местоимения изменяются по падежам:

• и. п. кто, что
• р. п. не обойтись без кого, чего
• д. п. отдам кому, чему
• в. п. возьмем с собой кого, что
• т. п. поставишь между кем, чем
• п. п. сомневаться в ком, в чём

Относительные местоимения-прилагательные «какой», «который», «чей» изменяются по родам, числам и падежам, кроме местоимения «каков», которое не склоняется.

Понаблюдаем за изменением по родам, числам и падежам местоимения «который»

• и. п. какой, какая, какое, какие
• р. п. какого, какой, какого, каких
• д. п. какому, какой, какому, каким
• в. п. какой (какого), какая (какой), какой (какого), какие (каких)
• т. п. каким, какой, каким, какими
• п. п. о каком, о какой, о каком, о каких

Относительное местоимение «сколько» не изменяется по родам и числам, а только склоняется, сохраняя ударение на основе:

• и. п. ско́лько
• р. п. ско́льких
• д. п. ско́льким
• в. п. ско́лько (скольких)
• т. п. ско́лькими
• п. п. о ско́льких

Каким членом предложения могут быть относительные местоимения?

Синтаксическая роль местоимений этого семантического разряда, выступающих в роли союзных слов в сложноподчиненных предложениях, довольно обширна. Относительные местоимения могут быть любым членом придаточного предложения:

• подлежащим
• именной частью сказуемого
• дополнением
• определением
• обстоятельством.

Слова «кто» и «что» в форме именительного падежа используются в роли подлежащего, в форме косвенных падежей — дополнения.

Мне не сказали, кто звонил.

Ему непонятно, что  следует предпринять в этой ситуации.

Мы встретимся с теми, кого хорошо знаем.

Я не уверен, о чем нужно рассказать в первую очередь.

Местоимения-прилагательные являются определениями и именной частью сказуемого.

Библиотекарь отметил в списке, какие книги нуждаются в услугах переплетчика.

Я все тот же, каким был в юности.

Каков человек, таковы у него и поступки.

Местоимение-числительное «сколько» в сочетании с существительными в форме родительного падежа множественного числа выполняет роль подлежащего, дополнения или обстоятельства.

Трудно понять, сколько лет этой женщине.

Все знают, сколько бедствий зверям и птицам приносит вырубка леса.

По его хмурому лицу невозможно было понять, сколько часов ещё нужно идти до охотничьей стоянки.

Видеоурок-презентация (6 класс)

Рубинчик Людмила Ивановна